Ana sayfaKur’anHûd91. ayet
19 katmanlı ayet incelemesi

Hûd 91

Mekkî · 123 ayetlik sûre · Katmanlar kaynak durumu açıkça belirtilerek sunulur.

011SÛRE
01 · ARAPÇA METİN · DOĞRULANDI

قَالُوا۟ يَـٰشُعَيْبُ مَا نَفْقَهُ كَثِيرًا مِّمَّا تَقُولُ وَإِنَّا لَنَرَىٰكَ فِينَا ضَعِيفًا ۖ وَلَوْلَا رَهْطُكَ لَرَجَمْنَـٰكَ ۖ وَمَآ أَنتَ عَلَيْنَا بِعَزِيزٍ

Tanzil Osmanî metni; metin değiştirilmeden gösterilir.
02 · ÇEVİRİYAZI · DOĞRULANDI

ḳâlû yâ şu`aybü mâ nefḳahû keŝîram mimmâ teḳûlü veinnâ lenerâke fînâ ḍa`îfâ. velevlâ rahṭuke leracemnâk. vemâ ente `aleynâ bi`azîz.

Muhammet Abay çeviriyazısı, gayri ticari kullanım kaydıyla.
03 · TÜRKÇE MEAL · DOĞRULANDI

Dediler ki: Ey Şuayb! Söylediklerinin çoğunu anlamıyoruz ve içimizde seni cidden zayıf (aciz) görüyoruz! Eğer kabilen olmasa, seni mutlaka taşlayarak öldürürüz. Sen bizden üstün değilsin.

Meal, Kur’an metninin kendisi değil; anlamı Türkçede ifade etme çalışmasıdır.

04–06 · KELİME, KÖK, SARF VE NAHİV · DOĞRULANDI

Kelime kelime Türkçe tahlil

Kelime kelime Türkçe tahlil

Bu ayetin dil verileri kaynak paketiyle karşılaştırılıyor.

1قَالُوا۟
Tür
fiil — gövde, söz türü: fiil, geçmiş zaman, lemma: قَالَ, kök: قول, 3mp · zamir — sonek, pron: 3MP
Kök
قول
Sözlük biçimi
قَالَ
Nahiv
geçmiş zaman
2يَـٰشُعَيْبُ
Tür
seslenme edatı — önek, ya+ · özel isim — gövde, söz türü: özel isim, lemma: شُعَيْب, merfû
Kök
Sözlük biçimi
شُعَيْب
Nahiv
merfû
3مَا
Tür
olumsuzluk edatı — gövde, söz türü: olumsuzluk edatı, lemma: مَا
Kök
Sözlük biçimi
مَا
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
4نَفْقَهُ
Tür
fiil — gövde, söz türü: fiil, geniş/şimdiki zaman, lemma: يَفْقَهُ, kök: فقه, 1p
Kök
فقه
Sözlük biçimi
يَفْقَهُ
Nahiv
geniş/şimdiki zaman
5كَثِيرًا
Tür
isim — gövde, söz türü: isim, lemma: كَثِير, kök: كثر, eril tekil, ındef, mansûb
Kök
كثر
Sözlük biçimi
كَثِير
Nahiv
mansûb
6مِّمَّا
Tür
edat — gövde, söz türü: edat, lemma: مِن · ilgi zamiri — gövde, söz türü: ilgi zamiri, lemma: مَا
Kök
Sözlük biçimi
مَا
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
7تَقُولُ
Tür
fiil — gövde, söz türü: fiil, geniş/şimdiki zaman, lemma: قَالَ, kök: قول, 2ms
Kök
قول
Sözlük biçimi
قَالَ
Nahiv
geniş/şimdiki zaman
8وَإِنَّا
Tür
bağlaç — önek, w: CONJ+ · acc — gövde, söz türü: ACC, lemma: إِنّ, sp: <in~ · zamir — sonek, pron: 1P
Kök
Sözlük biçimi
إِنّ
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
9لَنَرَىٰكَ
Tür
pekiştirme edatı — önek, l: EMPH+ · fiil — gövde, söz türü: fiil, geniş/şimdiki zaman, lemma: رَءَا, kök: راي, 1p, mood: mansûb fiil · zamir — sonek, pron: 2MS
Kök
راي
Sözlük biçimi
رَءَا
Nahiv
geniş/şimdiki zaman
10فِينَا
Tür
edat — gövde, söz türü: edat, lemma: فِى · zamir — sonek, pron: 1P
Kök
Sözlük biçimi
فِى
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
11ضَعِيفًا
Tür
isim — gövde, söz türü: isim, lemma: ضَعِيف, kök: ضعف, eril tekil, ındef, mansûb
Kök
ضعف
Sözlük biçimi
ضَعِيف
Nahiv
mansûb
12ۖ
Tür
bağlaç — önek, w: CONJ+ · şart edatı — gövde, söz türü: şart edatı, lemma: لَوْلَا^
Kök
Sözlük biçimi
لَوْلَا^
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
13وَلَوْلَا
Tür
isim — gövde, söz türü: isim, lemma: رَهْط, kök: رهط, eril, merfû · zamir — sonek, pron: 2MS
Kök
رهط
Sözlük biçimi
رَهْط
Nahiv
merfû
14رَهْطُكَ
Tür
pekiştirme edatı — önek, l: EMPH+ · fiil — gövde, söz türü: fiil, geçmiş zaman, lemma: رَجَمْ, kök: رجم, 1p · zamir — sonek, pron: 1P · zamir — sonek, pron: 2MS
Kök
رجم
Sözlük biçimi
رَجَمْ
Nahiv
geçmiş zaman
15لَرَجَمْنَـٰكَ
Tür
bağlaç — önek, w: CONJ+ · olumsuzluk edatı — gövde, söz türü: olumsuzluk edatı, lemma: مَا
Kök
Sözlük biçimi
مَا
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
16ۖ
Tür
zamir — gövde, söz türü: zamir, 2ms
Kök
Sözlük biçimi
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
17وَمَآ
Tür
edat — gövde, söz türü: edat, lemma: عَلَىٰ · zamir — sonek, pron: 1P
Kök
Sözlük biçimi
عَلَىٰ
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
18أَنتَ
Tür
edat — önek, bi+ · isim — gövde, söz türü: isim, lemma: عَزِيز, kök: عزز, eril tekil, ındef, mecrûr
Kök
عزز
Sözlük biçimi
عَزِيز
Nahiv
mecrûr
19عَلَيْنَا
Tür
Kök
Sözlük biçimi
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
20بِعَزِيزٍ
Tür
Kök
Sözlük biçimi
Nahiv
Bağlama göre açıklanır
07 · NÜZUL VE BAĞLAM · KAYNAK BAĞLANTILI

Sûre içindeki yeri

Bu ayet mekkî kabul edilen Hûd sûresinin 91. ayetidir. Bağlam için bir önceki ve sonraki ayeti birlikte okuyun.

Diyanet Kur’an portalında bağlamı aç ↗
08 · TEFSİR · RESMÎ KAYNAĞA YÖNLENDİRME

Kur’an Yolu tefsiri

Telif korumasındaki tefsir metni kopyalanmaz. Diyanet’in resmî sayfasındaki ayet açıklamasına doğrudan gidilir.

Tefsir kaynağını aç ↗
09 · MUKAYESELİ TEFSİR · EDİTORYAL İNCELEMEDE

Müfessir görüşleri

Taberî, Mâtürîdî, Râzî, Kurtubî, İbn Kesîr ve Elmalılı gibi müfessirlerin görüşleri; baskı, cilt ve sayfa künyesi doğrulandıktan sonra burada ayrı ayrı gösterilecek. Doğrulanmamış özet yayımlanmaz.

10 · HADİS BAĞLANTILARI · EDİTORYAL İNCELEMEDE

İlgili rivayetler

Ayetle doğrudan ilişkisi doğrulanan rivayetler hadis numarası, sıhhat kaynağı ve kısa açıklamayla bağlanır.

Kaynak numaralı hadis kayıtlarını aç →
11 · FIKIH · EDİTORYAL İNCELEMEDE

Hükümle ilişkisi

Ayet bir fıkıh hükmüyle ilişkilendirilecekse dört Sünnî mezhep görüşü ve dayandıkları kaynaklar birlikte gösterilir. Kişisel fetva üretilmez.

Din İşleri Yüksek Kurulu ↗
12 · KUR’ANÎ KAVRAMLAR · BAĞLANTI AĞI

Kavramla birlikte okuyun

Ayetin anlamındaki kavramlar, kök ve lemma taraması doğrulandıkça konulu Kur’an dosyalarına bağlanır.

Kur’anî kavramlar kataloğu →
13 · ESMÂÜ’L-HÜSNÂ · BAĞLANTI AĞI

İlâhî isimler

Ayette açıkça geçen isimler ve isimlerin anlam alanı, lafız ile yorum birbirinden ayrılarak gösterilir.

99 isim kataloğu →
14 · AHLÂK · DÜŞÜNME REHBERİ

Davranışa bakan yön

Ayetin emri, yasağı, örneği veya uyarısı varsa bunun davranışa nasıl taşınacağı sûrenin bütünü içinde ele alınır.

15 · İNSANÎ BOYUT · SINIRLI YORUM

İnsanı anlamaya katkısı

Bu alan manevî ve ahlâkî düşünme içindir; klinik teşhis, psikolojik tedavi veya profesyonel sağlık tavsiyesi değildir.

16 · BUGÜNE BAKIŞ · DÜŞÜNME SORUSU

Bugün nasıl okuyabiliriz?

Ayetin bildirdiği ilkeyi, sûrenin ana konusu ve komşu ayetlerin akışı içinde değerlendirin.

17 · DUA · EDİTORYAL İNCELEMEDE

Ayet dua içeriyor mu?

Dua niteliği açıkça doğrulanan ayetler, anlamı ve bağlamıyla Dua bölümüne bağlanır; her ayet zorla duaya dönüştürülmez.

Kaynaklı dualar →
18 · DERS · OKUMA ADIMI

Üç adımda çalışın

  1. Arapça metni ve meali yavaşça okuyun.
  2. Kelime tahlilinde tekrar eden kökleri inceleyin.
  3. Önceki ve sonraki ayetle kurduğu bağı not edin.
19 · KAYNAKLAR

Metin, meal ve dil verisi